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La votación de la octava ley educativa en votación por el Consejo de los Diputados

Autora: Yaiza Sosa

En mayo el Gobierno aprobó un proyecto de Ley, bautizada como LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de Ley Orgánica de Educación, que ha experimentado importantes cambios en las últimas semanas por la vía de las enmiendas.

Los cambios van dirigidos hacia una mayor descentralización (en la cual se enmarca la decisión más polémica: el gesto de apoyo al modelo de inmersión lingüística en Cataluña plasmado en la eliminación del castellano como lengua vehicular) y hacia la izquierda (con un mayor subrayado a favor de la escuela pública y un mayor control de la concertada, que se ha opuesto a la norma).

La ley incluye una batería de medidas encaminadas a corregir la distribución del alumnado desfavorecido, limitar las repeticiones de curso, dar a las comunidades más competencias y participación, aminorar los itinerarios y diversificar el  currículo, evaluar diagnósticamente en vez de realizar reválida, implantar cuatro tipos de bachillerato y ciclos en primaria, fusionar asignaturas, promocionar la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, promover «la cultura de la sostenibilidad ambiental”, aumentar competencias para el consejo escolar, favorecer la inclusión real, establecer la asignatura de Religión será de oferta obligatoria pero dejará de contar en la nota media del expediente, Incluir la asignatura de valores cívicos, Establecer a los/as alumnos/as tendrán un número identificativo para facilitar el «intercambio de la información relevante” y “el seguimiento de las trayectorias educativas individualizadas, apartar a los malos profesores, plantear protocolos para futuras pandemias u otras emergencias, incrementar el acceso nuevos/as docentes e aumento del gasto público.

El Gobierno espera que el Senado ratifique la ley antes de fin de año para que la Lomloe esté en vigor para el próximo proceso de escolarización, que suele empezar en marzo. Por tanto, se pretende que el siguiente curso se implanten las modificaciones en materia de evaluación, repetición, titulación, organización y currículo.

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