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Jornada continua ¿mejora o empeora la educación?

La jornada continua es el modelo mayoritario de los colegios públicos de Infantil y Primaria, siendo la opción más negativa según desvela un estudio, en donde el único beneficiario es el profesorado.

Esta situación se ve ligeramente agravada por las limitaciones producidas durante la pandemia.

El horario presentado, es decir, de 09:00 horas hasta las 14:00 horas es negativo para el aprendizaje e incluso para la salud física y mental de los/as niños/as y preadolescentes, y finalmente también se ve afectado los ingresos de las familias ya que es un obstáculo relacionado con la brecha de género en el mercado laboral.

La solución, según análisis de expertos, sería la instalación de un plan de medidas para recuperar la jornada a tiempo completo sin que nadie pierda.

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